Content marketing? Quando, come e perchè
Negli ultimi articoli della newsletter ho passato in rassegna alcuni dei principali strumenti e tecniche di #marketingstrategico, è ora di passare alla fase del...
L’ambiente influenza una corretta comunicazione? Tra cellule e nuove generazioni
Bruna Corradetti è una giovane scienziata italiana, un'eccellenza mondiale nel suo settore. La sua storia è il risultato di esperienze acquisite in giro per il mondo, studiando tra i centri...
Le etichette personalizzate come strumento di marketing
All’interno di una strategia di marketing sono diversi gli strumenti che un’azienda ha a disposizione per accrescere la propria popolarità e autorevolezza, nonché le...
Deficit cognitivo ed emozioni: esiste correlazione?
Allora, immagina di avere davanti un puzzle complicato. La tua capacità di mettere insieme i pezzi si basa sulla tua cognizione, cioè su come...
Big Data e limitazioni
Qualche giorno fa Elon Musk pubblica questo tweet dove dichiara che verrà limitata per ogni account la lettura dei tweet, con modalità diverse a...
5A del Marketing e advertising: strumenti utili
In questo articolo approfondirò meglio gli obiettivi di social media advertising, in funzione delle 5A del Marketing (Awareness, Appeal, Ask, Act, Advocate). Dopo aver visto, nell'ultimo articolo, come...
SEO: perchè è così importante la semantica e l’intento di ricerca?
La ricerca semantica è un processo di recupero informazioni utilizzato dai motori di ricerca moderni per fornire risultati di ricerca più rilevanti. Tale processo...
Fake News batte Verità 6 a 1
La comunicazione va oltre il semplice esprimere i propri pensieri. Una bugia ha già fatto il giro del mondo mentre la verità si sta...
Merito, talento e ruolo dell’istruzione
"Merito" può significare il talento di ognuno che deve essere sviluppato, o il contributo che ciascuno deve poter dare alla collettività, a prescindere dalla...
Noi insegnanti non dobbiamo MAI bloccare l’entusiasmo degli studenti
Mi arrivano tanti messaggi. A volte mi scrivono persone che mi dicono: "Se a scuola mi avessero motivato a fare di più, se mi...