Deficit cognitivo ed emozioni: esiste correlazione?
Allora, immagina di avere davanti un puzzle complicato. La tua capacità di mettere insieme i pezzi si basa sulla tua cognizione, cioè su come...
Content marketing? Quando, come e perchè
Negli ultimi articoli della newsletter ho passato in rassegna alcuni dei principali strumenti e tecniche di #marketingstrategico, è ora di passare alla fase del...
Giovani e digitale: come combattere l’analfabetismo sociale?
Negli ultimi anni l'avvento dei social media ha rivoluzionato il modo in cui i giovani comunicano e si connettono con il mondo. Tuttavia, questa...
5A del Marketing e advertising: strumenti utili
In questo articolo approfondirò meglio gli obiettivi di social media advertising, in funzione delle 5A del Marketing (Awareness, Appeal, Ask, Act, Advocate). Dopo aver visto, nell'ultimo articolo, come...
La curiosità ci salverà dall’algoritmo? Dipende da quanto sei curioso…
La parola curiosità deriva dal latino “curiositas”, con il significato di “prendersi cura di” o “occuparsi di”. Il significato si è evoluto nel corso...
Big Data e limitazioni
Qualche giorno fa Elon Musk pubblica questo tweet dove dichiara che verrà limitata per ogni account la lettura dei tweet, con modalità diverse a...
I brand cercano l’immortalità
Si, i brand cercano l'immortalità (e usano tutti i sensi per trovarla, perché ogni lasciata è persa). Alcuni lo chiamano sound branding, altri audiologo,...
Le principali caratteristiche dello stile assertivo
Lo stile di comunicazione assertivo è considerato il più efficace e sano, poiché permette alle persone di esprimere i propri bisogni, desideri e opinioni...
Merito, talento e ruolo dell’istruzione
"Merito" può significare il talento di ognuno che deve essere sviluppato, o il contributo che ciascuno deve poter dare alla collettività, a prescindere dalla...
Noi insegnanti non dobbiamo MAI bloccare l’entusiasmo degli studenti
Mi arrivano tanti messaggi. A volte mi scrivono persone che mi dicono: "Se a scuola mi avessero motivato a fare di più, se mi...









